TET Paper-I (Test No-1)

క్రింది వానిలో గుణాత్మకం కానిది?

జాతీయ ప్రణాలికా చట్రము 2005 నకు సారధ్యము వహించినవారు ?

శాస్త్రీయ నిబంధనము కల్పించే ప్రయత్నంలో పావ్ లోన్ ఏ ఏ అంశాల మధ్య సంసర్గంను ఏర్ప్రరచి ప్రయోగ పూర్వకంగా వివరించడం జరిగింది

ఏ మంత్రణము నందు సూచన, సలహాలను పాటిస్తూ సమస్యను పూర్తీ సామరస్యముతో పరిష్కరించడము జరుగుతుంది.

తరగతిగదిలో వెనుకబడిన విద్యార్థిని ఉపాద్యాయుడు సమయాన్ని అనుసరించి పొగడడం ద్వారా క్రమేణా వారిలో వారికి తెలియకుండానే అభ్యసనా ప్రక్రియలు పెంపొందించు కుంటారు . ఈ వక్యమునందు పరతంత్ర చరమును గుర్తించండి.

ఉపాద్యాయులు వారి బాధ్యతలను గుర్తించి సక్రమంగా పాఠ్యాంశాలు బోధించాలి. రాజకీయ నాయకులు వారి బాధ్యతగా ప్రజలకు సేవ చేయాలని విద్యార్ధి భావిస్తుంటే కోల్ బర్గ్ ఏ స్థాయిలో ఉన్నట్లు ఈ విద్యార్థిని గుర్తించాలి

ప్రాథమిక తరగతులలో ఉపాధ్యాయులు విద్యార్థులకు సాధారణంగా నేర్పించే శతకపద్యాలు ఈ రకమైన స్మృతికి ఉదాహరణగా చెప్పవచ్చు

సిగ్మండ్ ప్రాయిడ్ ముఖ్య భావనలో ఏది వాస్తవ దృక్పదాన్ని కలిగి ఉండే విధంగా సూచిస్తుంది

‘పిల్లల మెదడు’ను భాశాయంత్రాలతో పోల్చిన మనోవిజ్ఞాన శాస్త్రవేత్త?

శిశువు తనకు ఏ కృత్యాలైతే ఆనందం కలిగిస్తాయో వాటితోపాటు సహజ చలనాత్మక కృత్యాలను తనకుతానుగా యాదృచ్చికంగా కనబరిచే దశ ఏది?

బొగార్దేన్ సాంఘిక అంతరాల మాపనిని వ్యక్తిలోని దేనిని కొలుచుటకు ఉపయోగిస్తారు?

సాధారనంగా అధిక ప్రజ్ఞావంతులైన పిల్లల నుంచి సగటుకన్నా తక్కువ ప్రజ్ఞావంతులైన పిల్లలు తమకు సంబందించిన విషయాన్ని చర్చించడము ద్వారా జ్ఞానప్రసారము బదిలీ అవుతుందని వ్యాక్యానించినవారు ?

‘అవ్వాకావాలి, బువ్వాకావాలి’ అనే సామెత ఏ రకమైన సంఘర్షణను తెలియజేస్తుంది?

ప్రయోక్త, ప్రయోజ్యునికి ఒక అర్ధవంతమైన భావనను ఒక అర్ధరహితమైన భావనను చూపటం ద్వారా అతనిలోని స్మృతిని తెలుసుకోవడాన్ని ఏమంటారు?

‘పూర్వ ముఠాదశ’ అని ఈ దశను పేర్కొంటాము

అభ్యసనా కార్యక్రమాలలో తరచూ వెనుకబాటు తనాన్ని చూపించే పిల్లలు ఎదుర్కొనే సమస్యలను అభ్యసనావైకల్యాలు అని మొదట పేర్కొన్నారు

‘రవెన్స్ ప్రోగ్రెస్సివ్ మాత్రికల పరీక్ష’ అనునది ఒక

‘An Animal Intelligence’ గ్రంధ రచయిత ఎవరు?

వ్యక్తి గత బేధాలు అనునవి

ఏ రకమైన శిక్షణా లేకుండా జీవి వయస్సు తో పాటు కనబడే గుణాత్మక పరిమాణాత్మక మార్పులను ఈ విధంగా పిలువవచ్చు?

బ్బోధనాభ్యాసన ప్రక్రియనందు మొదట బోధనా యంత్రాలను ప్రవేశపెట్టడానికి అధిక ప్రాధాన్యత కల్పించిన అభ్యసనా సిద్ధాంతం ఏది?

పరిగెత్తుకొంటూ వెళ్ళుతున్న విద్యార్థి జారి కిందపడిన సందర్బంను చూసి అవ్వా ఎందుకు పడ్డావు అని అడిగితే ఆ విద్యార్ధి నేను పడలేదు ‘పల్టీ కొట్టాను’ అని సమాధానము ఇస్తే ఏ రకమైన రక్షక తంత్రాన్ని ఉపయోగిస్తున్నాడు?

వ్యక్తి యొక్క అంతర్గత ప్రేరణకు సంబందించి సరిఅయిన వాక్యమేది?